Význam kvízu používaného na hodine literárnej výchovy spočíva hlavne v tom, že pomáha osvojovať, zdokonaľovať a fixovať vedomosti žiakov. Kvíz tiež podporuje zdravú súťaživosť a vzbudzuje túžbu byť úspešným účastníkom.
Aj žiaci 2. - 4. ročníka si v "Týždni slovenských knižníc" zasúťažili a dokázali, že ich vedomosti sú veľmi dobré. Kvíz pozostával z dvoch častí. V prvej museli správne zodpovedať na dané otázky týkajúce sa učiva z literatúry, v druhej sa z nich stali ilustrátori k danej básni, alebo článku. Žiaci pracovali v skupinách.
Tu sú ich výsledky :
Najlepšie vypracované kvízy :
2. A - Grigláková, Semanová, Bretz, Tomášek
2. B - Balážová, Krempaská, Veštúrová, Tóth
2. C - Kopčák, Schmidt, Šoltés, Zoričák
3. A - Konfalová, Matejková, Sojáková, Zachar
3. B - Bachleda, Demetrová, Hutníková, Madejová, Pošvicová
3. C - Heldáková, Malychinová, Orinčáková, Novák, Petrovič
4. A - Bjalončíková, Abt, Hoffman, Venglik
4. B - Kendiová, Lukasová, Vidová, Žemba
4. C - Barnášová, V.Findoráková, Jezerčáková, Rímska, Šoltésová
4. D - Magyarová, Nahalková, Pažáková, Rovdičová
Najlepší ilustrátori :
2. A - Neupauerová, Oravcová, Šoltés, Šoltýs
2. B - Ďateľ, Klein, Šterbáková, Žembová
2. C - Hetešová, Labudová, Perignáthová, Svocáková
3. A - Konfalová, Matejková, Sojáková, Zachar
3. B - Bajusová, Hlatký, Kalata, Krempaská, Pôbiš
3. C - Horný, Kolodzej, Slovíková, Svoboda
4. A - Bjalončíková, Abt, Hoffman, Venglik
4. B - Džadoň, Remiaš, Tuček, Vojtička
4. C - Barnášová, V.Findoráková, Jezerčáková, Rímska, Šoltésová
4. D - Magyarová, Nahalková, Pažáková, Rovdičová
Mgr. J. Lacková
pozri foto