Novinky

          • Aj malými zmenami v našom konaní, môžeme začať robiť veľké zmeny

          • Uhlíková stopa je celkové množstvo skleníkových plynov, najmä oxidu uhličitého (CO₂), metánu a oxidu dusného, ktoré vznikajú našimi činnosťami a priamo alebo nepriamo ich vypúšťame do atmosféry. Bežná jednotka merania je ekvivalent CO₂ (CO₂e) na jednotku porovnania, napríklad tony CO₂e za rok, kilogramy CO₂e na produkciu bielkovín, kilometre prejazdu, alebo kus oblečenia. Uhlíková stopa produktu zahŕňa emisie počas celého životného cyklu výrobku – od výroby cez spotrebu až po likvidáciu.

            Vyššia koncentrácia CO₂ v našej atmosfére zapríčiňuje vyššie priemerné teploty, globálne otepľovanie a zmeny v podnebí.

            Hlavné zložky uhlíkovej stopy

            1. Doprava (25-30%)- letecká a automobilová

            2. Vykurovanie a elektrina (30-35%)

            3. Strava (20-25%)-  výroba potravín, najmä mäsa a mliečnych výrobkov

            4. Spotreba a odpad (15-20%)

             

            Ako vyzerá uhlíková stopa na Zemi?

            Celosvetovo sa priemerná uhlíková stopa blíži k 4 tonám na osobu ročne.

            • priemerný Slovák- 6 ton CO₂e,
            • priemerný Európan- 8 ton CO₂e,
            • priemerný Američan- 16 ton CO₂e

            A ako vyzerá uhlíková stopa kolégia Zelenej školy?

            V stredu 27. novembra sme si vypočítali osobnú uhlíkovú stopu. Odpovedali sme na niekoľko otázok z oblasti našich stravovacích návykov, produkcie odpadu, z oblasti bývania a cestovania, nakupovania, využívania auta, či leteckej prepravy. V záverečnom zhodnotení sme sa mohli porovnať s priemerným Slovákom aj Európanom. Zistili sme, ktorá oblasť tvorí veľkú časť našej stopy a dostali sme aj  konkrétne odporúčania, čo zlepšiť a možnosti, ako svoju uhlíkovú stopu vieme znížiť.

            PRIEMERNÁ UHLÍKOVÁ STOPA KOLÉGIA JE - 6055kg CO₂e

            5

            A prečo to chceme zmeniť?

            Pretože otepľovanie Zeme vyvoláva extrémne počasie, zvyšovanie hladiny morí a oceánov a rýchle otepľovanie polárnych regiónov. Na Slovensku sa zvyšuje priemerná ročná teplota približne dvakrát tak rýchlo ako na globálnej úrovni. Bude to znamenať zmenu klímy a počasia, väčšie a rozsiahlejšie dopady v dôsledku extrémnejšieho sucha, silnejších prívalových zrážok a búrok, zvýraznia sa aj nepriaznivé dopady vysokých teplôt na zdravie populácie, predovšetkým v lete.

             

            Ako môžeme prispieť k zníženiu uhlíkovej stopy?

            1. V doprave

            – Zníženie používania auta- prechod na verejnú dopravu, bicykel alebo chôdzu

             

            2. V domácnosti

            – Izolácia a úsporné spotrebiče

            – Znížené vykurovanie

            – Vypínanie svetiel a zariadení zo zásuvky po nabití

            – Obnoviteľné zdroje energie

             

            3. Na tanieri

            – Zníženie konzumácie mäsa

            – Kupovanie lokálnych a sezónnych produktov

            – Kompostovanie

             

            4. Na nákupoch

            – Recyklácia a opätovné použitie- nakupujem s vlastnou taškou

            – Bezobalové nákupy

            – Redukcia jednorazových plastov

            – Znižovanie a separovanie odpadu

            – Slow fashion- pomalá móda, návrat predovšetkým ku kvalite a udržateľnosti

            – Nakupujem menej

             

            Pridaj sa k nám, vypočítaj si osobnú uhlíkovú stopu na https://iep.sk/kalkulacka a zmeň svoje správanie.

            Oblasť, v ktorej kolégium najčastejšie dosiahol najvyššiu uhlíkovú stopu, je DOPRAVA. Aj preto sa tejto téme budeme intenzívne venovať v škole najbližšie 2 roky a pokúsime sa malými zmenami v našom konaní, začať robiť veľké zmeny.

            Za kolégium Zelenej školy: Tamara Vilgová, Filip Kozák, Tobias Mrava, Matej Rabiansky, Mgr. Mária Mlynarčíková, PaedDr. Zuzana Ferenčáková

          • Predškoláci na návšteve u prvákov

          • 11

            Naši predškoláci z MŠ  prišli na návštevu ku prvákom, aby si spoločne užili príjemné a zábavné chvíle v škole. Prváci ich srdečne privítali a ukázali im, ako to vyzerá v ich triede, kde sa učia, hrajú a pracujú.

            Spoločne si zahrali rôzne hry, ktoré im priblížili, ako fungujú školské aktivity a čo všetko ich čaká, keď aj oni raz prídu do školy. Predškoláci mali možnosť vyskúšať si niektoré úlohy, ktoré sa prváci učili a spoznali, ako sa rôzne predmety používajú v škole. Bolo to skvelé cvičenie na to, aby si budúci školáci uvedomili, čo ich čaká, keď nastúpia do prvého ročníka.

            Prváci sa stali vzormi pre mladších kamarátov, pomáhali im, radili, a dokonca sa spolu smiali a zabávali. Tieto fotografie nám pripomínajú príjemne prežitý deň so škôlkarmi.

            Triedne učiteľky 1. ročníkov

             

          • Cesta k superSile

          • 49

            Počas uplynulého týždňa Európského boja proti drogám sa prvý stupeň venoval zdravému životnému štýlu. Tento týždeň bol plný športových aktivít, cvičení, besied o zdravej výžive. Každý deň bol venovaný inej športovej aktivite alebo aktivite, ktorá má deti motivovať k pravidelnému pohybu.Cieľom bolo ukázať deťom, že šport sa môže stať zábavou, ale aj nevyhnutnou súčasťou ich každodenného života.

            Množstvo času sa venovalo výžive. V rámci besied a prednášok o zdravom stravovaní deti získali vedomosti o tom, aké potraviny sú pre ich telo najlepšie. Dozvedeli sa, prečo jesť pestrú stravu, bohatú na vitamíny, minerály a vlákninu. Okrem toho si to aj vyskúšali prípravou zdravých nátierok.

            Týždeň Cesta k superSile bol pre deti nielen zábavný, ale aj poučný. Dozvedeli sa o význame športu a zdravej výživy, ktoré im pomôžu na ich ceste k silnému a zdravému telu i mysli.  

             

            Koordinátorka PP

            Triedne učiteľky prvého stupňa

        • Dvere telocvične dokorán

          • Dvere telocvične dokorán

          • V priebehu Európskeho týždňa boja proti drogám, sme sa na druhom stupni zapojili do mnohých zaujímavých aktivít.

            Pochutnávali sme si na zdravom ovocí, navštívil nás pán policajt Richard Krupka, ktorý našim siedmakom a ôsmakom vysvetlil nástrahy a dôsledky nerozvážneho konania, ktorého sa v dnešnej dobe žiaci dopúšťajú. Vysvetlili  sme si význam zmysluplného trávenia voľného času, aké je dôležité kamarátstvo, zdravá strava a pravidelná športová aktivita.

            Počas celého týždňa sme sa venovali popoludňajším športovým aktivitám. Opäť sme otvorili naše telocvične dokorán a spoločne si zašportovali. Súťažili sme o naj triedu v ročníku v rôznych športoch, a to: futbale, vybíjanej, prehadzovanej a basketbale.

            Všetkým víťazom 5.B, 6.C, 7.A, 8.C, 9.C  BLAHOŽELÁME!

            Všetkým športovcom a divákom ďakujeme za vytvorenie príjemnej športovej atmosféry.

            30

          • VŠETKOVEDKO

          • Veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími

            Dnes, dňa 26. novembra 2024, sa konala vedomostná súťaž Všetkovedko pre tisíce detí na celom Slovensku. Naši druháci sa statočne popasovali so všetečnými otázkami a vypracovaním testu, na ktorý mali 40 minút čistého času. Veríme, že žiaci využili svoje vedomosti a skúsenosti a dosiahnu vynikajúce výsledky.

            Všetci sme zvedaví, ako sa našim druhákom darilo a aké miesto v konečnom vyhodnotení získajú. Dúfame, že sa budeme môcť potešiť z ich úspechu.

            Všetkým druhákom držíme palce a tešíme sa na výsledky súťaže, ktoré budú zverejnené najneskôr 18.12.2024 na stránke vsetkovedko.sk.

            Školský koordinátor súťaže

          • Šiestaci vyrábali praveké domčeky na hodine dejepisu

          • Naši šiestaci sa ponorili do tajov pravekej histórie. Na chvíľu sa stali malými archeológmi a remeselníkmi, aby zachytili spôsob života našich dávnych predkov.  Počas tvorby domčekov sa žiaci naučili veľa o pravekých stavbách, o materiáloch, ktoré sa vtedy používali, a o každodennom živote ľudí v dobe kamennej. Pracovali s hlinou, drevom a ďalšími prírodnými materiálmi, pričom sa snažili čo najvernejšie zobraziť praveké obydlia.

            Projekt bol nielen vzdelávací, ale aj veľmi zábavný. Žiaci mali možnosť pracovať v tímoch, čo posilnilo ich tímového ducha a spoluprácu. Hotové modely pravekých domčekov boli na konci hodiny vystavené v priestoroch školy a všetci mali možnosť obdivovať kreativitu a snahu šiestakov.

            Táto aktivita ukázala, že dejepis nemusí byť len o učení sa dátumov a udalostí, ale môže byť aj o tvorivosti a praktickom učení sa. Veríme, že takéto projekty pomáhajú žiakom lepšie pochopiť a zapamätať si učivo, pričom sa zároveň zabavia a naučia niečo nové.

            PK DEJ

            8

          • Piataci „ešte stihli“ navštíviť múzeum Petzvalovcov v Spišskej Belej

          • Naši piataci dostali dobrovoľnú domácu úlohu, ktorá im priniesla nezvyčajný zážitok – návštevu Múzea Petzvalovcov v Spišskej Belej. Tento jedinečný výlet poskytol žiakom príležitosť ponoriť sa do histórie a vedy. Dozvedeli samnoho zaujímavostí o živote a práci významného fotografa a fyzika Jozefa Maximiliána Petzvala.

            Počas návštevy múzea mali žiaci možnosť vidieť rôzne expozície, ktoré zachytávajú Petzvalove významné prínosy pre optiku a fotografiu. Múzeum ponúkalo pohľad na jeho vedecké objavy, ako napríklad vývoj nových typov objektívov, ktoré revolučne zmenili fotografiu, a optické vedy.

            Sme radi, že naši žiaci ešte mali možnosť navštíviť toto múzeum a veríme, že i takéto zážitky im pomôžu rozšíriť obzory a prebudiť zvedavosť pre vedu a techniku.

            8

          • 17. november 2024 – 35 rokov od pádu komunizmu

          • Deň boja za slobodu a demokraciu

            Počas komunistického režimu boli v našej krajine systematicky porušované základné ľudské práva, neexistovali slobodné voľby, obmedzená bola možnosť cestovať a náboženská sloboda bola potláčaná. Mnohí ľudia počas tej doby trpeli a niektorí obetovali svoje životy za slobodu a demokraciu. Je nesmierne dôležité, aby sme si tieto udalosti neustále pripomínali a oboznamovali s nimi aj našich žiakov. Musíme si vážiť to, čo máme dnes, a byť vďační za získanú slobodu.

            Počas minulého týždňa sme venovali pozornosť tejto významnej téme na hodinách dejepisu, náboženskej výchovy  a občianskej náuky. Žiaci tried 9.b a 9.c mali jedinečnú možnosť prezrieť si panelovú výstavu v bazilike Sv. Kríža. Výstava bola venovaná životu rehoľnej sestry Bernadety Pánčiovej z Kongregácie milosrdných sestier sv. Vincenta - satmárok, ktorá bola prenasledovaná pre svoju vieru počas komunizmu. Založila spoločenstvo s názvom Rodina Nepoškvrnenej. Každoročne navštevovala množstvo väzníc a posielala väzňom balíky. Modlitby ju sprevádzali celý život. Veľa sa modlila i za svojho brata, kňaza. Celý život túžila stať sa svätou. Napísala aj mnohé literárne diela. Jej veľkou túžbou bolo zúčastniť sa púte do Lúrd. Po páde totality sa pustila do organizovania púti. Prvá do tohto mesta sa konala v r. 1991. Doteraz sa ich uskutočnilo 17, 16 vlakových a jedna letecká. Jej obľúbený pozdrav bol: ,,Sláva Bohu a Nepoškvrnenej.“ Päť a pol roka bola pripútaná na lôžko. Zomrela 30. 4. 2015. (Spracovala Viktória Pisarčíková z IX.C.)

            V tento výnimočný týždeň nám počas prednášky pripomenul František Neupauer, historik a publicista z Ústavu pamäti národa aké dôležité je učiť sa z minulosti a vážiť si hodnoty, ktoré sme dosiahli. Veríme, že naši žiaci si z týchto aktivít odniesli cenné ponaučenia a dokážu oceniť slobodu a demokraciu, ktorú máme dnes.

            PK DEJ

            3

          • Cestujeme v čase - pred rokom 1989

          • Ako to vyzeralo pred rokom 1989? To je otázka, ktorú nám priblížila NPO Seeds. Žiaci 9.a a 9.c sa vrátili v čase a preskúmali, ako sa žilo v Československu pred rokom 1989.

            Počas prednášky sa dozvedeli o dôležitých historických míľnikoch, ako boli Pražská jar v roku 1968 a následná normalizácia. Diskutovali o vplyve komunistického režimu na každodenný život ľudí a obmedzeniach, ktoré priniesol. Prezentácia Evy Plánovskej bola doplnená  autentickými fotografiami z jej života a videá z tohto obdobia, ktoré žiakom pomohli lepšie pochopiť atmosféru tej doby.

            Počas prednášky zistili, aké to bolo, keď nebolo voľne dostupné ovocie a zelenina, aké bolo ťažké zohnať niektoré druhy tovaru, a ako sa ľudia museli vyrovnávať s nedostatkom informácií a slobodou slova. Žiaci sa zapojili aj do interaktívnej aktivity. Boli rozdelení do skupín a hľadali auta, hudbu, módu... v čase socializmu. Bola to cenná lekcia z histórie, ktorá nám pripomenula, aké dôležité je nezabúdať na minulosť a učiť sa z nej.

            PK DEJ

          • Diecézne kolo Piráti krásy

          • Víťaz oblastného kola Pirátov krásy Tomáško Maitner si vo štvrtok 21.11.2024 na diecéznom kole v Spišskej Kapitule zarecitoval pred odbornou porotou spolu s víťazmi oblastných kôl  Liptova a Oravy a obsadil 3.miesto. Srdečne mu blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu našej školy. I. Hovancová

          • Vesmír

          • 9

            Stalo sa peknou tradíciou, že štvrtáci v rámci Prírodovedy po skončení tematického celku Vesmír, ktorého súčasťou bola aj exkurzia v Planetáriu v Košiciach,  pracujú na projektoch s touto tematikou. Aj tento rok tomu nebolo inak a  žiaci spolu so svojimi rodičmi stvárnili vesmír tými najrôznejšími spôsobmi. Od maľovania až po 3D modely. Na výrobu použili rôzny odpadový materiál a veľkú dávku fantázie. Svoje diela prezentovali pred svojimi spolužiakmi a teraz skrášľujú priestory našej školy. Ďakujeme štvrtáci!

            Tr. uč. 4. ročníkov

          • Audit školy Doprava a ovzdušie

          • V dňoch 5. a 6. novembra sa konalo stretnutie kolégia zelenej školy k uskutočnenému auditu. Pedagógovia a následne aj žiaci prvého a druhého stupňa sa stretli, aby diskutovali o zisteniach  v téme Doprava a ovzdušie.

            Po skupinách sme rozprávali o výsledkoch, ktoré sme zistili prostredníctvom auditových listov. Cieľom bolo prísť na to, čo škola robí správne, aké sú naše silné stránky vo vybranej téme. Našli sme aj rezervy a slabé stránky.  Tie sa budeme snažiť vylepšiť v priebehu dvoch rokov a urobiť ich správnymi pre dopravu a ovzdušie.

            Na prvom stupni sme porovnávali výhody a nevýhody, ktoré sú pri využívaní bicykla či auta. Počítali sme, koľko žiakov prichádza na aute, peši či iným dopravným prostriedkom do školy za týždeň. Diskutovali sme aj o dôvodoch takejto dochádzky do školy a aj o tom, či si vieme predstaviť možnú zmenu. Taktiež sme spoznávali a maľovali dopravné značky vyskytujúce sa v okolí školy.

            Na druhom stupni sme si rozdelili úlohy po ročníkoch alebo triedach. Jedni sme sledovali dopravnú situáciu pred školou ráno pred vyučovaním. Druhí sme zisťovali  bezpečnosť na ceste do školy a možnosti využiť bicykel ako hlavný dopravný prostriedok. Ďalší  sme zrealizovali prieskum o vzdialenosti a spôsobe dopravy zamestnancov  a žiakov do školy. Žiakov školy sme oslovili prostredníctvom ankety cez EduPage. Určovali sme zdroje znečisťovania ovzdušia a hľadali lišajníky v areáli školy ako indikátori čistého ovzdušia.  A ešte omnoho viac.

            Kompletne spracované údaje čoskoro zverejníme na stránke školy.

                            Ďakujeme všetkým, čo vypracovali audit.             

             

            Za kolégium Zelenej Školy: Michaela Starinská, PaedDr. Zuzana Ferenčáková  

            5

          • Pátrači lišajníkov

          • Na hodine biológie sme sa stali pátračmi. Hľadali sme poklad.  Nie taký, z ktorého by sme zbohatli. Ale taký, ktorý je dôkazom, že žijeme v zdravom prostredí s čistým ovzduším. V školskej záhrade sme hľadali  LIŠAJNÍKY. Práve oni sú indikátorom kvality ovzdušia. Mnohým z nás sa podarilo nájsť lišajník na kôre stromov alebo na spadnutých konárikoch. Bolo to veľmi poučné vidieť lišajníky “naživo“ a dotknúť sa ich.  

            Lišajníkov je v prírode veľa druhov. Náš pátračský tím zistil, že v školskej záhrade máme bohatstvo- čisté ovzdušie. Našli  sme diskovku bublinatú a  diskovník múrový.  Diskovník je celkom odolný voči znečisteniu prostredia. Avšak diskovka je citlivá na znečisťujúce látky. Ak prestane rásť alebo odumrie, znamená to zlú kvalitu ovzdušia. Budeme to sledovať...

            A čím sú lišajníky ešte pozoruhodné? Ich zaujímavosť je v tom, že sú tvorené dvomi organizmami- hubou a riasou, ktoré žijú v symbióze. Čiže sú v  obojstranne výhodnom spolužití a navzájom si pomáhajú.

            Skoro ako my. Ja napíšem úlohu z matematiky a ty z biológie. 😊 Či nie?

            za pátračov z V.C: Sima, Peťo, Ondrej, Michal, Jakub, Stano

            3

          • Piráti krásy

          • 05.11.2024 sa v priestoroch mestskej knižnice v Spišskej Novej Vsi konalo oblastné kolo recitačnej súťaže Piráti krásy. V silnej konkurencii súťažiacich z rôznych miest Spiša sa našim žiakom podarilo získať víťazstvo v 1.kategórii - poézie 1. miesto Tomášovi Maitnerovi zo 6.B a v 2.kategórii - poézie 3.miesto Kristínke Hanesovej z 9.C. Našim žiakom srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy. Tomáškovi prajeme veľa úspechov na diecéznom kole, ktoré sa uskutoční 21.11.2024 na Sp.Kapitule. Mgr. Hovancová I.